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越来越早的人才市场洽谈会和高校供需见面会，给应届高校毕业生提供了更多的就业机会。然而，记者近日在走访长春部分高校时却发现，第一学期还没结束，许多大四的课堂却已无人上课，出现了“课荒”现象。
在长春一所著名高校的大四教室中，本应出勤３３人，实际到的只有１０余人，其他人有的在复习考研、考公务员，有的则请了病假；与该课堂一墙之隔的另一间教室里，同样是专业课，应出勤２１人，教室中却仅有２人，任课教师也不在。问及原因，答曰：多数是忙于考研复习或参加全国各地人才招聘会去了。任课教师无法上课，留了点思考题就走了。
采访中记者发现，这个学期以来，应届毕业生荒课时间提前已成为高校中非常普遍的问题。对此，很多毕业生认为：如今人才市场这么火，就业又不容易，考研竞争也很激烈，学校没必要还把学生栓在教室中。
大四课堂闹“课荒”使很多高校教师感到无奈。吉林大学一位姓张的教师说：“大学毕业要考研、要就业，这天经地义；学校要保证教学质量，实现培养目标，这也无可厚非。然而，考研和就业是当务之急，学校在这个时候如果还不忘培养目标、要保证教学秩序，这简直是自寻烦恼。”
在采访中记者还了解到，为了学生在第四年时能一心考研、考公务员和跑人才市场，有的学校甚至把应该四年学完的课程都提前到三年内完成，同时还砍掉了许多可学可不学的课程。表面上看似乎是两者都不耽误，实际上却违反了人才培养和成长的规律。
据了解，在我国一般本科院校的教学计划中，大学一、二年级开设的大都是共同课和基础课，专业系统理论、专业实践、专题研究、毕业设计等等都放在三、四年级去完成。长春税务学院教务处副处长刘殿彬说：“大学三、四年正是学生专业知识形成、深化、升华的黄金时期。但如今一入大四，纷沓而来的考研、考公务员、人才市场开业和用人单位光临学校，使很多学生的重心发生转移。大四的课堂名存实亡，几乎一年的大好时光都打了水漂。”
采访中，很多教师认为，从人才培养到就业是一项系统工程，国家应从宏观调控的角度来规范、引导全国的高等教育和就业市场，将各阶段时间的安排统筹兼顾，尤其应协调好大学在校教育和考研、就业的时间关系，不可顾此失彼。刘殿彬说，目前，研究生从报名到录取要用近半年时间，接二连三的公务员、企事业单位的招聘考试也要用半年时间。用人单位都渴望人才、爱惜人才，但提早招聘实际上却是无意中干扰了教育，摧残了人才。他说：“ 我们有责任提醒所有的毕业生和用人单位，不要热了人才市场，却荒了大学课堂。”（马扬 贾娜）
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