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一、 指导思想
高等教育自学考试是检验自学者学历水平的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式之一。
现代制造技术专业是根据当前市场经济和社会发展对实用人才的迫切需要，对应考者进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。在专业设置上突出了较强的针对性和实用性，着重考核基本知识和基本理论，重视理论联系实际，强化专业技能训练。
二、专业培养目标
本专业培养掌握现代制造技术基础理论知识，具有较强的现代机械设备操作维护能力，并能进行一定生产组织管理，可适应现代制造技术快速发展的大学专科层次高级应用型技术人才。
三、职业岗位群
本专业适合下列岗位群：
各类切削机床(包括数控机床)的操作、编程、维护，有关技术改造，各类生产业务及行政管理等工作。
四、学历层次与规格
本专业为大学专科层次。每门课程考试采用学分制，笔试合格后发给课程合格证；实践技能合格后发给实践考核合格证，全部学分达到专业规定要求，思想品德经鉴定符合要求者，颁发大学专科毕业证书。
五、课程设置和学分
六、课程内容说明
(1)邓小平理论概论
内容略。
(2)法律基础与思想道德修养
内容略。
(3)英语(一)
内容略。
测试方法：PETS-2笔试合格。
(4)高等数学
内容略。
(5)计算机应用基础
内容略。
(6)金属加工认识实习
目的：使自学应考者建立各种机械加工的感性认识。
内容：各种金属加工设备、方法、特性及相关问题的认知。
测试方法：口试。实践教学学时：36
(7)工程图学及计算机绘图
目的：使自学应考者具有一定的空间想象、分析及图示空间几何问题的能力，能读、画中等复杂程度的零件图、装配图，能使用计算机熟练绘制机械图样。
内容：画法几何基础知识及运用，绘制机械图样的基本知识与技能，部件测绘，AUTOCAD的基本知识与应用。
测试方法：笔试+上机。理论教学学时：90 实践教学学时：54
(8)工程力学
目的：使自学应考者掌握工程力学的基本概念和基本分析方法，并具有一定的实验能力。
内容：质点、质点系和刚体机构运动的基本规律，杆件的刚度、强度和稳定性。
测试方法：笔试。理论教学学时：46 实践教学学时：8
(9)工程材料
目的：使自学应考者了解常用工程材料的力学性能，掌握其热处理和表面处理的特点与应用，熟悉选择原则。
内容：常用工程材料的性能、应用场合、加工工艺要求，热处理及表面处理的基本知识及常用方法，选用工程材料的原则。
测试方法：笔试+实验。理论教学学时：30 实践教学学时：6
(10)电工及电子技术基础
目的：使自学应考者获得电工与电子技术的基本理论，了解现代制造技术领域内常用电器、
电机、主要电子元件及其组成的典型环节的应用场合。
内容：电路的基本概念和定律、直流电路的分析方法、正弦交流电的表示方法和计算，了解三相交流电路和线性电路的暂态分析、简单的磁路，了解变压器和三相异步电动机，了解简单的电机控制电路及电工仪表的使用，掌握半导体元器件及基本放大电路，了解直流放大、远算放大电路、门电路、逻辑组合电路和时序逻辑电路。
测试方法：笔试。理论教学学时：60 实践教学学时：12
(11)机械设计基础
目的：使自学应考者掌握常用机械的特点、工作原理和基本分析方法、设计方法，掌握通用机械零件的特点、原理、设计计算方法和使用维护知识。
内容：机械结构、运动分析、机械综合和机械动力学的基本知识和基本方法，通用机械零件的基本知识和设计计算方法及维护。
测试方法：笔试+课程设计。理论教学学时：72 实践教学学时：18
(12)互换性与测量技术
目的：使自学应考者能合理动用公差与配合国家标准，掌握与现代制造技术有关的测量技术。
内容：互换性原理，公差与配合标准及应用，测量技术的基础知识，常用测量方法、应用场合及数据处理。
测试方法：笔试+课程设计。理论教学学时：54 实践教学学时：18
(13)流体传动与控制
目的：使自学应考者熟悉现代制造技术领域内设备中应用的流体传动与控制系统，并进行分析。
内容：流体传动的基本原理、工作方式、结构特点、控制过程及其应用，掌握流体传动的各动力元件、控制元件的工作原理与基本结构，掌握调速回路、压力回路等典型油路的分析方法。
测试方法：笔试+实验。理论教学学时：30 实践教学学时：6
(14)生产管理基础
目的：使自学应考者获得一定的生产组织质量监测、经济核算等管理基础知识。
内容：生产计划管理、质量管理、经济核算知识。
测试方法：笔试。理论教学学时：36
(15)机械制造基础①
目的：使自学应考者能运用金属切削的基本原理与方法，解决生产中出现的实际问题。
内容：金属切削的基本规律，金属切削机床的选用原则及维护常识，现代制造技术加工的常用刀具的结构、分类、选用及设计。
测试方法：笔试+实验。理论教学学时：36 实践教学学时：18
(16)机械制造基础②
目的：使自学应考者掌握现代制造技术的基础理论及工艺设计。
内容：现代制造技术的基础理论，机械加工工艺规程的制订，夹具设计原理，机械加工的精度、表面质量及装配工艺，典型零件加工方法，特种加工及精密加工的基本方法。
测试方法：笔试+实验。理论教学学时：54 实践教学学时：18
(17)机电设备传动与控制
目的：使自学应考者了解机电设备的控制原理和方法、控制电机的类型及工作特点、电机控制的基本内容和目的。
内容：机电设备的基本控制内容，控制电机的控制内容和典型控制环节，典型机电设备控制系统举例。
测试方法：笔试+实验。理论教学学时：46 实践教学学时：8
(18)微机原理及PLC应用
目的：使自学应考者了解微机的组成和功用、可编程控制器(PLC)的原理及应用，掌握微机的基本操作和PLC的编程。
内容：微机及PLC的工作原理，用微机进行汉字输入和文档处理，编写简单的机械工作过程控制的梯形图。
测试方法：笔试+上机。理论教学学时：54 实践教学学时：36
(19)数控机床
目的：使自学应考者掌握数控加工的设备与技术的基本知识，数控加工的方法、途径及应用。
内容：数控机床的组成、坐标系及主要功能，常用数控功能代码的含义及运用，中等复杂零件的数控加工工艺和加工程序的编制，通用自动编程系统的运用。
测试方法：上机。理论教学学时：54 实践教学学时：36
(20)相关工种技能训练
目的：掌握金属切削加工各传统工种的基本操作技能，掌握电工基本操作技能。
内容：车、钳、铣、刨、磨及电工的基本操作技能。对学生个体而言，不包括需进行中级工考核的重点工种。
测试方法：实际操作。实践教学学时：180
(21)重点工种中级工考核培训
目的：某一传统工种的操作技能达到中级工水平
内容：参见《中华人民共和国职业技能鉴定规范(考核大纲)》
测试方法：取证。实践教学学时：378
(22)数控加工技术技能训练
目的：使学生达到数控加工中级工水平
内容：参见《中华人民共和国职业技能鉴定规范(考核大纲)》
测试方法：取证。实践教学学时：108
七、课程自学考试大纲
1、《邓小平理论课程自学考试大纲》全国考委编99年
2、《全国公共英语二级考试大纲》教育部考试中心考委编99年
3、《高等数学课程自学考试大纲》天津考委编99年
4、《法律基础与道德修养课程自学考试大纲》全国考委编99年
5、《计算机应用基础全国等级考试大纲》教育部考试中心编
6、《金属加工认识实习课程自学考试大纲》天津考委编99年
7、《工程图学及计算机绘图课程自学考试大纲》天津考委编99年
8、《工程力学课程自学考试大纲》天津考委编99年
9、《工程材料课程自学考试大纲》天津考委编99年
10、《电工及电子技术基础课程自学考试大纲》天津考委编99年
11、《机械设计基础课程自学考试大纲》天津考委编99年
12、《互换性与测量技术课程自学考试大纲》天津考委编99年
13、《流体传动与控制课程自学考试大纲》天津考委编99年
14、《生产管理基础课程自学考试大纲》天津考委编99年
15、《机械制造基础①课程自学考试大纲》天津考委编99年
16、《机械制造基础②课程自学考试大纲》天津考委编99年
17、《机电设备传动与控制课程自学考试大纲》天津考委编99年
18、《微机原理及PLC应用课程自学考试大纲》天津考委编99年
19、《数控机床课程自学考试大纲》天津考委编99年
20、《相关工种技能训练课程自学考试大纲》天津考委编99年
21、《重点工种技能考核大纲》国家劳动部编
22、《数控技术技能考核大纲》国家劳动部编
八、课程考试安排
具体考试安排见市自考办文件通知。?
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