|
有增有减、有大有升的广东省教育构成了2000年一道绚丽多彩的风景线。
增―――大学、高中各扩招3万人，使更多的学子圆了求学深造的梦想；广州、深圳、珠海和东莞4个大学城的兴建，奏响了广东省全民教育、终身教育的序曲。
减―――从新学期的第一天起，中小学生的“书包”变轻了，注重素质教育、摆脱应试教育束缚、突出创新培养目标成为广东省跨世纪人才培养的追求。广东省政府每年投资8000万元，用于“改薄”工程，每年消灭2000所薄弱学校和“麻雀”学校。
大―――中山大学、广东工业大学等校区的扩建，扩大了办学规模，为21世纪教育的发展提前作好了准备；广州地区9所院校合并，组建了新广州大学，资源的优化与重组，预示着新广大的腾飞。
升―――广东省5院校经全国高等学校设置评议委员会批准升入本科，担起振兴山区建设的重任……
回顾刚刚走过的2000年，我们有时觉得它熟悉，有时又觉得它陌生。熟悉教育，是因为每一个人都从校门走出步入社会；对它陌生，是因为教育改革日新月异。
新的一年，是新世纪的开始。广东省对教育一如既往地投入热情、投入支持、投入关怀。在广东省教育厅，我们了解到迎接新世纪第一年的教育任务是务实的也是艰巨的，其中，重中之重是巩固提高普及九年义务教育的成果，确保小学生辍学率在1％以下，初中辍学率在3％以下。高中阶段教育，2001年争取达到199万在校生。大学本、专科继续扩招，普通高校本、专科生计划招生13．5万，比2000年增加12％左右。成人高校计划招生9．3万，比2000年增长8．6％左右。2001年广东研究生计划招生7412人，比2000年增长30％左右。
另外，中山大学和中山医科大学的合并计划将于2001年实现，新中大由此进入全国高水平大学建设的前列。教育信息化当然是不可缺少的内容，加快发展远程教育和网上教育……
教育，离我们越来越近。我们拥有了教育，也就拥有了更多的文明。
|
