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记者近日在南京一些中小学采访时发现一个比较普遍的现象，不少学生都很爱唱歌，但一上起音乐课来就哈欠连天，原来是音乐课上学的是五线谱，太复杂，“小蝌蚪”游来游去，开始还有点兴趣，后来越来越没信心，所以一上音乐课头就大！
成贤街小学一位音乐老师告诉记者，目前学校使用的省编教材，学的是五线谱，进度又比较快，除了有一定音乐基础的孩子外，学生接受起来普遍很困难，老师教起来也非常吃力，往往是一节课下来口干舌燥教会了一个调，下节课一问学生又忘到了九霄云外。而现在一般的流行歌曲杂志中配的都是简谱，没有给学生一个课外学五线谱的环境。
记者从省教研室了解到，目前省编教材有简谱和线谱两种，原则上由学校自主选择，南京市教研室要求市区学校全部使用线谱，郊县使用简谱。简谱简单易学，线谱则更严密科学，与国际文化接轨。中小学的音乐教育从根本上来说，不是培养音乐家而是音乐爱好者，重在培养学生对音乐的兴趣，跟音乐交朋友，从而陶冶情操提高素质，从这个意义而言，不管线谱简谱只要学生愿意学就行。目前教材使用情况的反馈调查表明，现行线谱教材难度的确偏高，学生接受起来有难度。从2001年开始，省教研室将根据新修订的大纲重新编写教材，适当降低难度，如取消一些升降调，多从学生接受的角度来考虑。记者随后采访了南京市教研室的有关负责人，他表示从明年开始将加大学校自主选择教材的余地，教学条件和学生基础好的学校可以线谱为主，即使使用线谱教材，老
师也应教授一些简谱知识，调动学生对学音乐的兴趣。(任贵林 张琳 )
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